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Obra impressa com teoria, dicas e questões de provas gabaritadas e organizadas por assunto, inclusive da banca CONSULPAM.
Material confiável e de procedência. Produzido por quem entende do assunto.
DINCE/2021. Compromisso e responsabilidade para com o candidato.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. LÍNGUA PORTUGUESA, Prof. Augusto Sá
Compreensão e interpretação de textos: situação comunicativa, pressuposição, inferência, ambiguidade, ironia, figurativização, polissemia, intertextualidade, linguagem não-verbal.
Tipos e gêneros textuais: narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo, instrucionais, propaganda, editorial, cartaz, anúncio, artigo de opinião, artigo de divulgação científica, ofício, carta.
Estrutura textual: progressão temática, parágrafo, frase, oração, período, enunciado, pontuação, coesão e coerência. Variedade linguística, formalidade e informalidade, formas de tratamento, propriedade lexical, adequação comunicativa. Norma culta: ortografia, acentuação, emprego do sinal indicativo de crase.
Pontuação. Formação de palavras, prefixo, sufixo, classes de palavras, regência, concordância nominal e verbal, flexão verbal e nominal, sintaxe de colocação.
Produção textual. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos. Emprego de tempos e modos dos verbos em português. Fonologia: conceitos básicos, classificação dos fonemas, sílabas, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafos, divisão silábica. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais. Termos da oração. Processos de coordenação e subordinação. Transitividade e regência de nomes e verbos. Padrões gerais de colocação pronominal no português. Estilística: figuras de linguagem. Reescrita de frases: substituição, deslocamento, paralelismo. Norma culta.
DIDÁTICA Daniel Fazon
Educação, Escola, Professores e Comunidade;
Papel da Didática na Formação de Educadores;
A Revisão da Didática;
O Processo de Ensino;
Os Componentes do Processo Didático: Ensino e Aprendizagem;
Tendências Pedagógicas no Brasil e a Didática;
Aspectos Fundamentais da Pedagogia;
Didática e Metodologia;
Disciplina, uma questão de autoridade ou de participação?;
O Relacionamento na Sala de Aula;
O Processo de Ensinar e Aprender;
O Compromisso Social e Ético dos professores;
O Currículo e seu Planejamento; O Projeto Pedagógico da Escola;
O Plano de Ensino e Plano de Aula;
Relações Professor-Aluno:
A atuação do Professor como incentivador e aspectos socioemocionais.
O Planejamento Escolar: Importância; Requisitos Gerais;
Os Conteúdos de Ensino; A Relação Objetivo - Conteúdo - Método;
Avaliação da Aprendizagem;
Funções da Avaliação; Princípios Básicos da Avaliação; Superação da Reprovação Escolar;
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei Nº 9.394/96, de 20/12/96; Do Ensino Fundamental; Da Educação de Jovens e Adultos; Da Educação Especial;
A LDB e a Formação dos Profissionais da Educação.
Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão.
Teorias do currículo.
Acesso, permanência com sucesso do aluno na escola.
Gestão da aprendizagem. Planejamento e gestão educacional.
Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem.
O Professor: formação e profissão
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