LÍNGUA PORTUGUESA, Prof. Augusto Sá
1. Fonemas e grafemas;
2. Encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato;
3. Acentuação gráfica;
4. Estrutura das palavras: morfemas, prefixos e sufixos;
5. Formação de palavras: composição e derivação;
6. Flexão nominal;
7. Flexão verbal;
8. Frase, oração, período;
9. Termos da oração;
10. Período composto: coordenação e subordinação;
11. Classes gramaticais;
12. Sinais de pontuação;
13. Colocação pronominal;
14. Figuras de linguagem;
15. A fala e a escrita: diferenças formais e diferenças funcionais;
16. Habilidades de leitura e matrizes de referências;
17. Tipologia e Gênero textual.
DIDÁTICA Arlindo Souto p
1. Evolução histórica da Didática;
2. Conceito de Didática e suas relações com a história da Pedagogia: teorias e tendências pedagógicas;
3. Resignação da didática nos anos 90: princípios e proposições;
4. O professor como investigador na ação didática;
5. A relação teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem escolar;
6. O papel da Didática na Educação Básica;
7. As diferentes abordagens do planejamento de ensino escolar;
8. A Didática e a interdisciplinaridade;
9. O Ensino e o Desenvolvimento de Competências;
10. Componentes básicos do plano de aula e rotina de sala;
11. Concepções da avaliação da aprendizagem escolar: diagnóstica, emancipatória, processual, punitiva, classificatória.
EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE SOBRAL ? Arlindo Souto
1. Plano Municipal da Educação (Lei nº 1477 de 24/06/2015; IOM nº 660 de 25/06/2015);
2. A Política de Alfabetização como Estratégia para a Elevação do Desempenho Escolar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (Livro: Prêmio Inovação em Gestão Educacional ? Experiências Selecionadas/ 2006; Capítulo 09/ Ministério da Educação/INEP);
3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) e suas alterações;
4. Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais ? A Experiência de Sobral/ Ceará ? MEC/INEP (Série Projeto- Boas Práticas Vol. 1).
5. Políticas Educacionais no Brasil - O que podemos aprender com casos reais de implementação? - Capítulo
9: Sobressaltos ou fortuna - Secretaria Municipal de Educação de Sobral ? Link: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros 6. Educação que dá certo - O caso de Sobral (CE) ? Organização: Todos pela Educação. Ano de publicação: 2021. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
7. Relatório Alcançando um Nível de Educação de Excelência em Condições Socioeconômicas Adversas: O Caso de Sobral ? Organização: Organização: Banco Mundial (Louise Rodrigues da Cruz Boari e André Loureiro). Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
8. Fazendo a educação dar certo ? O sucesso do Ceará e Sobral nas reformas educacionais para a alfabetização universal. Organização: Banco Mundial. Ano de publicação: 2020. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
9. Competências Socioemocionais ? A importância do desenvolvimento e monitoramento para a educação integral. Organização: Instituto Ayrton Senna. Ano de publicação: 2021. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
10. Gestão Escolar ? Gerenciando a Escola Eficaz ? conceitos e instrumentos. Organização: Fundação Luís Eduardo Magalhães. Ano de publicação: 2000. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
11. Gestão Escolar ? Manual de Procedimentos e Rotinas. Organização: Fundação Luís Eduardo Magalhães. Ano de publicação: 2000. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculosescolares/livros
12. Currículos de Sobral/CE ? Ed. Infantil, Língua Portuguesa, Ciências e Matemática, disponível em https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/curriculos-escolares https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/curriculos-escolares
13. Cases de sucesso ? Sobral Ceará ? Organização: Instituto Alfa e Beto. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros 14. Desenvolvendo lideranças escolares efetivas ? Organização: Organização: Instituto de Políticas de Aprendizagem & Fundação Wallace. Ano de publicação: 2022. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
15. Ensino público com bons resultados - Estratégias e ações mapeadas por pesquisas em mais de mil redes em todas regiões do Brasil ? Organização: IEDE. Ano de publicação: 2022. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
16. Protocolos do programa Educar pra Valer - Eixos gestão de rede, formação, avaliação, acompanhamento escolar e sustentabilidade e comunicação - Organização: Associação Bem Comum ? Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
17. Acompanhamento escolar nas redes públicas de ensino - Organização: Educar pra valer ? Ano de publicação: 2020. Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
18. Guia de Tutoria Pedagógica - Organização: Fundação Itaú Social ? Disponível em: https://educacao.sobral.ce.gov.br/curriculos-escolares/livros
ESPECÍFICA
HISTÓRIA, Prof. Henrique Ventura
1. Tempos e culturas;
2. Diferentes histórias em uma mesma época; mesma época, diferentes tempos;
3. Transformações do ser humano: fogo, arte e linguagem; o modo de vida dos primeiros homens;
4. Diversidade cultural e conflitos;
5. Os mitos e as grandes navegações;
6. Conflito, dominação e resistência dos indígenas; as resistências à escravidão;
7. Ocupar, dominar e colonizar o Brasil;
8. Terra e propriedade;
9. Terra e propriedade na Roma Antiga e na sociedade feudal;
10. Capitalismo: propriedade, religião e política;
11. Estado e Nação: conquistas políticas burguesas;
12. Terra, política e protesto no Brasil Imperial;
13. O mundo dos cidadãos;
14. Economia, política, revoluções e cidadania no mundo moderno;
15. A reinvenção do Brasil: a república, as oligarquias e o movimento operário;
16. Autoritarismo e democracia no mundo pós-moderno;
17. A política externa dos EUA na América Latina;
18. O Pan-Americanismo;
19. A OEA e o Tratado do Rio de Janeiro;
20. As experiências de integração nas Américas;
21. Sociologia e meio ambiente; CATTON JR. William R.; DUNLAP, Riley E. Sociologia ambiental: um novo paradigma. https://periodicos.unb.br/inde
22. Relações étnico-raciais;
23. Cidadania e direitos humanos; FERNANDES, Angela Viana Machado; PALUDETO, Melina Casari. Educação e direitos humanos: desafios para a escola contemporânea. Cadernos CEDES, v. 30, n. 81, p. 233-249, 2010. https://www.scielo.br/j/ccedes/a/KYK3qM4zNL6zvZdHb54pzft/
24. Cultura e Alteridade; SIMÕES, Júlio Assis; GIUMBELLI, Emerson. Cultura e alteridad e. In: MORAES, Amaury C. (Coord.). Coleção Explorando o Ensino. Sociologia. Volume 15. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. (Cap. 9, p. 187-208) - http://portal.mec.gov.br/index
25. Classes sociais, estratificação e desigualdade. GIDDENS, Anthony. Classe, estratificação e desigualdade. In: ______. Sociologia. (Cap. 10, p. 282-309) - Anthony Giddens 26. Novas tecnologias e sociedade; CRIPPA, Giulia. Natureza e naturalização da tecnologia - http://www.scielo.org.ar/sciel
27. A disciplina de sociologia no ensino fundamental; LAHIRE, Bernard. Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino da sociologia? - http://www.periodicos.ufc.br/r
28. Imaginação sociológica e ensino de sociologia; MILLS, C. Wright. A promessa. In: ______. A imaginação sociológic a. (Cap. 1, p. 9-32) - http://www.uel.br/grupo-pesqui
29. Metodologia do ensino de sociologia; SILVA, Ileizi Luciana F. Metodologias do ensino de sociologia na educação básica. Caderno de metodologias de ensino e de pesquisa de sociologia - http://www.uel.br/projetos/len BRUNETTA, Antonio Alberto; BODART, Cristiano das Neves; CIGALES, Marcelo Pinheiro (Orgs.);Dicionário do ensino de sociologia - https://docplayer.com.br/19092